Un estudio de caso desde el aula de clases en la Preparatoria Santa Teresa: energía eólica vs energía hidráulica

Authors

  • Miguel Cuauhtli Martínez Guerrero Preparatoria de la Universidad La Salle Unidad Santa Teresa
  • Claudio Medina González Escuela Preparatoria Santa Teresa, Universidad La Salle México
  • Federico González Amor Escuela Preparatoria Santa Teresa, Universidad La Salle México
  • Perla Karina Peña Prado Escuela Preparatoria Santa Teresa, Universidad La Salle México

DOI:

https://doi.org/10.26457/mclidi.v10i2.3745

Abstract

Para fortalecer el cumplimiento de los objetivos de Objetivos de Desarrollos Sostenible “Energía asequible y no contaminante” (ODS 7) y “Acción por el Clima” (ODS 13) durante el ciclo escolar 2022-2023 en la Preparatoria Santa Teresa se utilizaron datos reales y actualizados para comparar dos de las energías renovables más importantes: energía eólica y energía hidráulica. Al comparar ambas energías es posible determinar la viabilidad en la inversión/recuperación para una toma de decisión congruente en la temática energética de nuestro país.

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Author Biographies

  • Claudio Medina González, Escuela Preparatoria Santa Teresa, Universidad La Salle México

    Claudio Medina González, sexto semestre, Escuela Preparatoria Santa Teresa, Universidad La Salle México, claudio.medina@lasallistas.org.mx

  • Federico González Amor, Escuela Preparatoria Santa Teresa, Universidad La Salle México

    Federico González Amor, sexto semestre, Escuela Preparatoria Santa Teresa, Universidad La Salle México, f.gonzaleza@lasallistas.org.mx

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Published

2024-04-08

Issue

Section

Educación

How to Cite

Un estudio de caso desde el aula de clases en la Preparatoria Santa Teresa: energía eólica vs energía hidráulica. (2024). Memorias del Concurso Lasallista de Investigación, Desarrollo E Innovación, 10(2), 20-24. https://doi.org/10.26457/mclidi.v10i2.3745

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