El Zapoteco de Teotitlán del Valle como una propuesta intercultural para la revitalización de la Lengua Materna en otras culturas.
DOI:
https://doi.org/10.26457/mclidi.v2i0.786Palabras clave:
Lengua. materna. cultura. revitalizacion. lingüisticaResumen
La lengua, ha sido desde su creación una capacidad única e inherente al ser humano, la cual ha representado desde su creación la mejor forma de expresión de la gran diversidad cultural que existe. Sin embargo, actualmente en el campo específico de las lenguas maternas se han incrementado el número de organizaciones e investigaciones, ya que una gran cantidad de las mismas está en riesgo inminente de desaparecer. De esta manera, la siguiente investigación tomando como punto de partida el análisis de la lengua zapoteca en Teotitlán del Valle, propone un modelo intercultural de revitalización de la lengua materna aplicable a otras culturas.Descargas
Los datos de descargas todavía no están disponibles.
Citas
UNESCO. Lenguas en peligro. [en linea]. 2015. [citado junio 10, 2015]Disponible en http://www.unesco.org/new/es/culture/themes/endangered-languages/
GALÁN, Carmen. La Teoría Lingüística de Wilhelm von Humboldt. [en línea] [1994]. [citado junio 13, 2015]. Disponible en
http://dehesa.unex.es:8080/xmlui/bitstream/handle/10662/2679/0210-8178_17_165.pdf?sequence=1
CHRISTOPHER, Moseley. UNESCO. The UNESCO Atlas of the World’s Languages in Danger: Context and Process. [en linea]..[Cambrige, United Kingdom]: World Oral Literature Project, 2012 [citado junio 10, 2015]. Pp. 11. Disponible en UNESCO Wide Web: http://www.unesco.org/new/es/culture/themes/endangered-languages/ WOLP_OP_05_highres (3).
SIL INTERNATIONAL. Colaborando en el desarrollo de los idiomas autóctonos. [en línea]. Ciencias sociales y jurídicas: [2015].[citado junio 17, 2015]. Disponible en http://www-01.sil.org/sil/sil-intl-flagship-spanish.pdf
SKUTNABB-KANGAS, Tove. Los Derechos Humanos y la Educación Multilingüe desde una Perspectiva Ecológica (*). [en línea]. [Roskilde, Dinamarca]: Revista de Educación, núm. 326 (2001) pp. 99-115, enero 2001 [citado junio 11, 2015]. Disponible en http://www.mecd.gob.es/dctm/revista-de-educacion/articulosre326/re32607.pdf?documentId=0901e72b8125db16.
CASTILLEJOS, Moisés. Oaxaca-Teotitlán del Valle. [en línea]. Instituto Nacional para el Federalismo y el desarrollo Municipal, Gobierno del Estado de Oaxaca: Noviembre 2005. [citado junio, 2015].Disponible en http://www.e-local.gob.mx/work/templates/enciclo/oaxaca/municipios/20546a.htm
CONEVAL. Informe Anual sobre la Situación de Pobreza y Rezago Social. [en línea]. SEDESOL. [citado junio 11, 2015]. Disponible en http://www.sedesol.gob.mx/work/models/SEDESOL/Informes_pobreza/2014/Estados/Oaxaca.pdf
REYNOSO, Carlos. Elementos de lingüística y semiótica. Franz Boas y el Culturalismo [en línea] Universidad de Buenos Aires: 2007. [citado junio 13, 2015]. Disponible en http://carlosreynoso.com.ar/archivos/clases-del-tema-3.pdf
GALÁN, Carmen. La Teoría Lingüística de Wilhelm von Humboldt. [en línea] [1994]. [citado junio 13, 2015]. Disponible en http://dehesa.unex.es:8080/xmlui/bitstream/handle/10662/2679/0210-8178_17_165.pdf?sequence=1
FERNANDEZ. M. EMIC, ETIC y la Nueva Etnografía. [en línea]. Historia de la Antropología. [citado junio 19, 2015]. Disponible en [DOC] en https://www.google.com.mx/?gws_rd=ssl#q=descripci%C3%B3n+emic+y+etic+pd
STEPHEN A. Marlett. Lengua-Idioma-Dialecto-Habla. [en línea]SIL International. [Página actualizada Marzo 2002]. [citado junio 14, de 2015]. Disponible en http://www-01.sil.org/training/capacitar/sociolx/lenguadialecto.htm
PELUSO, Leonardo. Lengua Materna y Primera ¿son teórica y metodológicamente equiparables? [en línea]. [citado junio 20, 2015]. Disponible en http://www.cultura-sorda.eu/resources/Peluso_Lengua_materna_y_primera_1997.pdf
FACULTAD DE TRADUCCIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE SALAMANCA. Temas Mundiales, Cultura. [en línea]. [citado junio 15, 2015]. Disponible en http://www.un.org/es/globalissues/culture/
TORRES, Francisco. Tema I. El Concepto de Estructura Social. [en línea]. Departamento de Sociología y Antropología Social. [citado junio 15, de 2015]. Unirsita id Valencia. Open Course Ware. Disponible en http://ocw.uv.es/ciencias-sociales-y-juridicas/plantilla/temario/estructura_i.tema_1.pdf
DÍAZ. Esteban. Una Mirada a las contradicciones de la Revitalización lingüística en el Cauca. [en línea]. Tabula Rasa, núm. 17: Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, Bogotá, Colombia. [julio-diciembre, 2012] Disponible enhttp://www.redalyc.org/pdf/396/39626900011.pdf. Pp. 2019-244. ISSN: 1794-2489
VASQUEZ, Gabriela. Una conquista indígena. Reconocimiento de municipios por “usos y costumbres” en Oaxaca (México). [en línea]. En publicación: La economía política de la pobreza / Alberto Cimadamore (comp.) Buenos Aires : CLACSO, marzo 2008. [citado junio 15, 2015]. Disponible en http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ar/libros/clacso/crop/cimada/Vasquez.pdf -- ISBN 978-987-1183-83-8
GALÁN, Carmen. La Teoría Lingüística de Wilhelm von Humboldt. [en línea] [1994]. [citado junio 13, 2015]. Disponible en
http://dehesa.unex.es:8080/xmlui/bitstream/handle/10662/2679/0210-8178_17_165.pdf?sequence=1
CHRISTOPHER, Moseley. UNESCO. The UNESCO Atlas of the World’s Languages in Danger: Context and Process. [en linea]..[Cambrige, United Kingdom]: World Oral Literature Project, 2012 [citado junio 10, 2015]. Pp. 11. Disponible en UNESCO Wide Web: http://www.unesco.org/new/es/culture/themes/endangered-languages/ WOLP_OP_05_highres (3).
SIL INTERNATIONAL. Colaborando en el desarrollo de los idiomas autóctonos. [en línea]. Ciencias sociales y jurídicas: [2015].[citado junio 17, 2015]. Disponible en http://www-01.sil.org/sil/sil-intl-flagship-spanish.pdf
SKUTNABB-KANGAS, Tove. Los Derechos Humanos y la Educación Multilingüe desde una Perspectiva Ecológica (*). [en línea]. [Roskilde, Dinamarca]: Revista de Educación, núm. 326 (2001) pp. 99-115, enero 2001 [citado junio 11, 2015]. Disponible en http://www.mecd.gob.es/dctm/revista-de-educacion/articulosre326/re32607.pdf?documentId=0901e72b8125db16.
CASTILLEJOS, Moisés. Oaxaca-Teotitlán del Valle. [en línea]. Instituto Nacional para el Federalismo y el desarrollo Municipal, Gobierno del Estado de Oaxaca: Noviembre 2005. [citado junio, 2015].Disponible en http://www.e-local.gob.mx/work/templates/enciclo/oaxaca/municipios/20546a.htm
CONEVAL. Informe Anual sobre la Situación de Pobreza y Rezago Social. [en línea]. SEDESOL. [citado junio 11, 2015]. Disponible en http://www.sedesol.gob.mx/work/models/SEDESOL/Informes_pobreza/2014/Estados/Oaxaca.pdf
REYNOSO, Carlos. Elementos de lingüística y semiótica. Franz Boas y el Culturalismo [en línea] Universidad de Buenos Aires: 2007. [citado junio 13, 2015]. Disponible en http://carlosreynoso.com.ar/archivos/clases-del-tema-3.pdf
GALÁN, Carmen. La Teoría Lingüística de Wilhelm von Humboldt. [en línea] [1994]. [citado junio 13, 2015]. Disponible en http://dehesa.unex.es:8080/xmlui/bitstream/handle/10662/2679/0210-8178_17_165.pdf?sequence=1
FERNANDEZ. M. EMIC, ETIC y la Nueva Etnografía. [en línea]. Historia de la Antropología. [citado junio 19, 2015]. Disponible en [DOC] en https://www.google.com.mx/?gws_rd=ssl#q=descripci%C3%B3n+emic+y+etic+pd
STEPHEN A. Marlett. Lengua-Idioma-Dialecto-Habla. [en línea]SIL International. [Página actualizada Marzo 2002]. [citado junio 14, de 2015]. Disponible en http://www-01.sil.org/training/capacitar/sociolx/lenguadialecto.htm
PELUSO, Leonardo. Lengua Materna y Primera ¿son teórica y metodológicamente equiparables? [en línea]. [citado junio 20, 2015]. Disponible en http://www.cultura-sorda.eu/resources/Peluso_Lengua_materna_y_primera_1997.pdf
FACULTAD DE TRADUCCIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE SALAMANCA. Temas Mundiales, Cultura. [en línea]. [citado junio 15, 2015]. Disponible en http://www.un.org/es/globalissues/culture/
TORRES, Francisco. Tema I. El Concepto de Estructura Social. [en línea]. Departamento de Sociología y Antropología Social. [citado junio 15, de 2015]. Unirsita id Valencia. Open Course Ware. Disponible en http://ocw.uv.es/ciencias-sociales-y-juridicas/plantilla/temario/estructura_i.tema_1.pdf
DÍAZ. Esteban. Una Mirada a las contradicciones de la Revitalización lingüística en el Cauca. [en línea]. Tabula Rasa, núm. 17: Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, Bogotá, Colombia. [julio-diciembre, 2012] Disponible enhttp://www.redalyc.org/pdf/396/39626900011.pdf. Pp. 2019-244. ISSN: 1794-2489
VASQUEZ, Gabriela. Una conquista indígena. Reconocimiento de municipios por “usos y costumbres” en Oaxaca (México). [en línea]. En publicación: La economía política de la pobreza / Alberto Cimadamore (comp.) Buenos Aires : CLACSO, marzo 2008. [citado junio 15, 2015]. Disponible en http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ar/libros/clacso/crop/cimada/Vasquez.pdf -- ISBN 978-987-1183-83-8
Descargas
Publicado
2016-05-30
Cómo citar
González Castellanos, D. P. (2016). El Zapoteco de Teotitlán del Valle como una propuesta intercultural para la revitalización de la Lengua Materna en otras culturas. Memorias Del Concurso Lasallista De Investigación, Desarrollo E innovación, 2, 47–52. https://doi.org/10.26457/mclidi.v2i0.786
Número
Sección
Educación, Artes y Humanidades
Licencia
Comunicado propuesto para los derechos de autor de Creative Commons
1. Política propuesta para revistas de acceso abierto
Los autores/as que publiquen en esta revista aceptan las siguientes condiciones:
- Los autores/as conservan los derechos de autor y ceden a la revista el derecho de la primera publicación, con el trabajo registrado con la licencia de atribución de Creative Commons, que permite a terceros utilizar lo publicado siempre que mencionen la autoría del trabajo y a la primera publicación en esta revista.
- Los autores/as pueden realizar otros acuerdos contractuales independientes y adicionales para la distribución no exclusiva de la versión del artículo publicado en esta revista (p. ej., incluirlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro) siempre que indiquen claramente que el trabajo se publicó por primera vez en esta revista.
- Se permite y recomienda a los autores/as a publicar su trabajo en Internet (por ejemplo en páginas institucionales o personales) antes y durante el proceso de revisión y publicación, ya que puede conducir a intercambios productivos y a una mayor y más rápida difusión del trabajo publicado (vea The Effect of Open Access).
