Impacto de la educación en emprendimiento en la intención de emprender: un estudio bibliométrico

Contenido principal del artículo

Beatriz Alicia Leyva Osuna
José Guadalupe Flores López
Alma Rocío García García

Resumen

La importancia en la mejora de la economía de los países la opción de emprendimiento es una alternativa que desde siempre ha sido la más efectiva para avanzar en la mejora del bienestar social, generando empleos y mejorando a través de la innovación la vida de los ciudadanos. Este estudio tiene como objetivo realizar un análisis bibliométrico de las publicaciones de las variables de Educación Emprendedora e Intención de Emprender durante los años de 2010 al 2023, utilizando las métricas de cantidad y calidad para evaluar las publicaciones; para obtener estos resultados se utilizó la plataforma de la Web of Science y el Programa de Vosviewer. Como principales resultados se obtiene que Estados Unidos es el país más activo en las publicaciones del tema de emprendimiento, además los años con más producción de publicaciones fue durante los años de 2018 al 2022. Por ello se considera que la universidad tiene un papel importante primero para incentivar a los profesionistas a iniciar su propio negocio, así como proporcionar los cursos de actualización para mantenerlos sobreviviendo en su mercado.

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Sección

Artículos

Biografía del autor/a

Beatriz Alicia Leyva Osuna, Instituto Tecnológico de Sonora

Profesora-Investigadora de tiempo completo de ITSON

Doctorado en Filosofía de Administración de la Universidad Autónoma de Nuevo León

Miembro del Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores (SNII)

José Guadalupe Flores López, Instituto Tecnológico de Sonora

Responsable del Programa Educativo del Doctorado en Gestión Estratégica en las Organizaciones del Instituto Tecnológico de Sonora.

Doctor en Gestión Organizacional

Miembro del Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores

Alma Rocío García García, Instituto Tecnológico de Sonora

Posdoctorante en el Programa Conahcyt

Miembro del Sistema Nacional de Investigadoras e Investagadores (SNII)

Cómo citar

Impacto de la educación en emprendimiento en la intención de emprender: un estudio bibliométrico. (2025). Revista del Centro de Investigación de la Universidad la Salle, 16(63), 4066. https://doi.org/10.26457/recein.2025.4066

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