“Modelo de Diseño Curricular Sobre la Base del Concepto Atención Farmacéutica (III). Propuesta Y Validación del Programa de la Disciplina Atención Farmacéutica Integral”. Revista del Centro de Investigación de la Universidad La Salle, vol. 6, no. 22, Oct. 2014, p. 65, https://doi.org/10.26457/recein.v6i22.294.