“Modelo de Diseño Curricular Sobre la Base del Concepto Atención Farmacéutica (III). Propuesta Y Validación del Programa de la Disciplina Atención Farmacéutica Integral”. 2014. Revista del Centro de Investigación de la Universidad La Salle 6 (22): 65. https://doi.org/10.26457/recein.v6i22.294.