Hurtado, Gladys Elena. «Tendencias Investigativas Sobre El Enfoque De enseñanza Para La comprensión (EPC) En Hispanoamérica». Revista Del Centro De Investigación De La Universidad La Salle, vol. 11, n.º 43, junio de 2015, pp. 21-60, doi:10.26457/recein.v11i43.704.