[1]
Y. Olvera Mejía, M. Gea Pérez, I. Reséndiz Ramírez, y M. Ortiz Duran, La animación como herramienta para la comprensión lectora en niños durante la pandemia del COVID-19, RECEIN, vol. 15, n.º 59, pp. 167-192, mar. 2023.