Martínez Sánchez, Alina de las Mercedes. 2014. «Modelo De Diseño Curricular Sobre La Base Del Concepto Atención Farmacéutica (III). Propuesta Y validación Del Programa De La Disciplina Atención Farmacéutica Integral». Revista Del Centro De Investigación De La Universidad La Salle 6 (22):65. https://doi.org/10.26457/recein.v6i22.294.