HERNÁNDEZ MONDRAGON, Alma Rosa; SALAZAR IBÁÑEZ, Marcela Rosario; VELASCO Y ARZAC, José Manuel. Trascendencia de la Pedagogía y Didáctica Lasaliana en el Aula. Revista del Centro de Investigación de la Universidad la Salle, [S. l.], v. 12, n. 47, p. 141–164, 2017. DOI: 10.26457/recein.v12i47.890. Disponível em: https://revistasinvestigacion.lasalle.mx/index.php/recein/article/view/890. Acesso em: 22 jul. 2024.