COLÍN FLORES, Carlos Gabriel. Aplicación del aula invertida durante la pandemia de Covid-19 en estudiantes de negocios en México: hallazgos y aprendizajes. Revista del Centro de Investigación de la Universidad la Salle, [S. l.], v. 15, n. 59, p. 215–238, 2023. DOI: 10.26457/recein.v15i59.3260. Disponível em: https://revistasinvestigacion.lasalle.mx/index.php/recein/article/view/3260. Acesso em: 19 sep. 2026.