SILVA CÓRDOVA, Carlos. Educación en matemática y procesos metacognitivos en el aprendizaje. Revista del Centro de Investigación de la Universidad la Salle, [S. l.], v. 7, n. 26, p. 81–91, 2014. DOI: 10.26457/recein.v7i26.236. Disponível em: https://revistasinvestigacion.lasalle.mx/index.php/recein/article/view/236. Acesso em: 3 jul. 2024.