Enseñanza situada: Crear contextos de aprendizaje de alto nivel de situatividad1199

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DOI: https://doi.org/10.26457/recein.v7i25.247

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Gerardo Hernández Rojas

Resumen

Enseñanza situada: Crear contextos de aprendizaje de alto nivel de situatividad

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Cómo citar
Hernández Rojas, G. (2014). Enseñanza situada: Crear contextos de aprendizaje de alto nivel de situatividad. Revista Del Centro De Investigación De La Universidad La Salle, 7(25), 109–114. https://doi.org/10.26457/recein.v7i25.247
Número
Vol. 7 Núm. 25 (2006): Revista del Centro de Investigacion. Universidad La Salle
Sección
Artículos
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