«Evaluación de Aprendizaje Procedimental Significativo para la Intubación Orotraqueal: Abordajes Didácticos, Simulados y Clínicos en un Modelo Animal de Enseñanza». 2019. Memorias del Concurso Lasallista de Investigación, Desarrollo e innovación 5 (1): 26-31. https://doi.org/10.26457/mclidi.v5i1.1676.