Intervención docente con alumnos de licenciatura en Químico-Farmacéutico-Biológico: aportaciones para el aprendizaje de Cálculo Diferencial e Integral I mediante el juego. Memorias del Concurso Lasallista de Investigación, Desarrollo e innovación, v. 2, p. 59–62, 10 jun.2016.