Intervención docente con alumnos de licenciatura en Químico-Farmacéutico-Biológico: aportaciones para el aprendizaje de Cálculo Diferencial e Integral I mediante el juego. MCLIDi [Internet]. 2016 Jun. 10 [cited 2026 Oct. 17];2:59-62. Available from: https://revistasinvestigacion.lasalle.mx/index.php/mclidi/article/view/782