“Evaluación de Aprendizaje Procedimental Significativo Para la Intubación Orotraqueal: Abordajes Didácticos, Simulados Y Clínicos en un Modelo Animal de Enseñanza”. 2019. Memorias del Concurso Lasallista de Investigación, Desarrollo E Innovación 5 (1): 26-31. https://doi.org/10.26457/mclidi.v5i1.1676.