Creación de herramientas de comunicación para los niños autistas en la Ciudad de México
DOI:
https://doi.org/10.26457/mclidi.v6i1.2039Abstract
Con este ensayo se busca visibilizar y afrontar las problemáticas de comunicación que enfrentan día a día los niños que padecen autismo. Específicamente, se pretende crear estrategias efectivas de Diseño para el desarrollo del lenguaje, con apoyo de materiales didácticos, que aporten al desarrollo integral de sus habilidades sociales. El autismo es una condición del ser humano muy compleja, y para entender sus limitaciones y potenciales es importante asimilar cómo las personas autistas comprenden y decodifican el mundo. Es importante conocer tales procesos para poder diseñar herramientas de comunicación oportunas que coadyuven a las terapias de lenguaje y contribuyan al fomento de la autonomía y la integración social.
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