La comprensión lectora en los jóvenes de secundaria en el Distrito Federal

Authors

DOI:

https://doi.org/10.26457/mclidi.v1i0.111

Abstract

Esta investigación se llevó a cabo con el objetivo de conocer a fondo qué tan buena o mala es la comprensión de lectura en los tres grados de secundaria dentro del Colegio A. Busca saber como se desarrollan las habilidades lectoras, los gustos, etc., y el impacto que tiene la lectura en sus vidas y desarrollo.  
Es de suma importancia encontrar si hay relación entre los hábitos lectores, escuelas pasadas, familia, etc. y los gustos, habilidades y comprensión lectora de cada uno de los alumnos de secundaria. Y localizar el nivel y grado de comprensión lectora que predominan en este nivel educativo.

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Published

2014-11-07

Issue

Vol. 1 (2014): Suplemento 1

Section

Educación, Artes y Humanidades

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How to Cite

La comprensión lectora en los jóvenes de secundaria en el Distrito Federal. (2014). Memorias del Concurso Lasallista de Investigación, Desarrollo E Innovación, 1. https://doi.org/10.26457/mclidi.v1i0.111