G. Mendes Tomaz dos Santos, E. Caldiño Mérida, y D. Fanfa Sarmento, «Intervención docente con alumnos de licenciatura en Químico-Farmacéutico-Biológico: aportaciones para el aprendizaje de Cálculo Diferencial e Integral I mediante el juego», MCLIDi, vol. 2, pp. 59–62, jun. 2016.