Guerrero Pérez, R. y Allende Hernández, J. J. (2019) «ENSEÑANZA DIRECTA: UNA ESTRATEGIA DOCENTE PARA LA COMPRENSIÓN LECTORA», Memorias del Concurso Lasallista de Investigación, Desarrollo e innovación, 5(1), pp. 32–34. doi: 10.26457/mclidi.v5i1.1601.