Reipen, Lukas, y Eduardo Tena Betancourt. 2019. «Evaluación De Aprendizaje Procedimental Significativo Para La Intubación Orotraqueal: Abordajes Didácticos, Simulados Y Clínicos En Un Modelo Animal De Enseñanza». Memorias Del Concurso Lasallista De Investigación, Desarrollo E innovación 5 (1):26-31. https://doi.org/10.26457/mclidi.v5i1.1676.