Guerrero Pérez, Raúl, y José Julio Allende Hernández. 2019. «ENSEÑANZA DIRECTA: UNA ESTRATEGIA DOCENTE PARA LA COMPRENSIÓN LECTORA». Memorias Del Concurso Lasallista De Investigación, Desarrollo E innovación 5 (1):32-34. https://doi.org/10.26457/mclidi.v5i1.1601.