ARIAS CAMPOS, Hortensia. Los tableros de comunicación: una estrategia de enseñanza para favorecer la consolidación del proceso de escritura en niños de 2º grado. Memorias del Concurso Lasallista de Investigación, Desarrollo e innovación, [S. l.], v. 1, 2014. DOI: 10.26457/mclidi.v1i0.437. Disponível em: https://revistasinvestigacion.lasalle.mx/index.php/mclidi/article/view/437. Acesso em: 3 jul. 2024.