Reipen, L., & Tena Betancourt, E. (2019). Evaluación de Aprendizaje Procedimental Significativo para la Intubación Orotraqueal: Abordajes Didácticos, Simulados y Clínicos en un Modelo Animal de Enseñanza. Memorias Del Concurso Lasallista De Investigación, Desarrollo E innovación, 5(1), 26–31. https://doi.org/10.26457/mclidi.v5i1.1676