Arias Campos, H. 2014. Los tableros de comunicación: una estrategia de enseñanza para favorecer la consolidación del proceso de escritura en niños de 2º grado. Memorias del Concurso Lasallista de Investigación, Desarrollo e innovación. 1, (nov. 2014). DOI:https://doi.org/10.26457/mclidi.v1i0.437.