Andrade Galindo, K.G. et al. 2024. Estrategias escolares de inclusión para las comunidades no binarias en el bachillerato. Memorias del Concurso Lasallista de Investigación, Desarrollo e innovación. 10, 2 (abr. 2024), 115–120. DOI:https://doi.org/10.26457/mclidi.v10i2.3824.