Reipen, L. y Tena Betancourt, E. 2019. Evaluación de Aprendizaje Procedimental Significativo para la Intubación Orotraqueal: Abordajes Didácticos, Simulados y Clínicos en un Modelo Animal de Enseñanza. Memorias del Concurso Lasallista de Investigación, Desarrollo e innovación. 5, 1 (jun. 2019), 26–31. DOI:https://doi.org/10.26457/mclidi.v5i1.1676.