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Monterrubio Ambriz, B. 2018. La alteridad como potenciador de las competencias para la gestión educativa y el perfil docente en instituciones de inspiración eucarística mercedaria.2017. Memorias del Concurso Lasallista de Investigación, Desarrollo e innovación. 4, 1 (mar. 2018), EDU 14–19. DOI:https://doi.org/10.26457/mclidi.v4i1.1350.